近日，我市某小学举行了汉字书写大赛，还张榜公布了比赛结果，并对优胜者进行了表彰。有人看到表彰通报后不以为然地说：“现在的手机电脑，只要输入语音就能输出汉字，完全没必要花功夫去练习汉字书写。”笔者以为，此君斯言谬矣！
汉字是我们祖先智慧的结晶，是中华文化的重要载体。作为记录汉语的符号，汉字不光是声音单位，还是形体单位，了解汉字，不光要会认、会读，还要会写。汉字形体构造中的象形、指事、会意，既是我们祖先长期观察发现的结果，同时也是他们智慧经验的输出。
关于汉字六书中的“象形”“指事”“会意”，许慎在《说文解字》中这样阐释：“象形者，画成其物，随体诘屈”，意思是，象形字是照着实物画出它的形状，笔画随着物体轮廓的弯曲而曲折变化的；“指事者，视而可识，察而见意”，意思是说，指事字一眼看上去就能辨认大体形态，仔细观察其符号细节，就能领会它所要表达的意义；“会意者，比类合谊，以见指撝”，意思是，所谓会意，就是合并两个或更多字的类别来共同表达一个新的意义。
由此可见，掌握汉字的形体构造特点，对理解汉字的意义和由来大有帮助；而掌握汉字的形体构造特点，最好的办法，就是加强汉字书写，将汉字写正确、写规范、写熟练、写美观。
俗话说，“字是门楼书是屋”，字好比门楼，书好比房屋构造，好的房屋必须有好的门面来配套。一个字写得好的人，往往能赢得别人的好感，甚至让人羡慕、佩服。
加强汉字书写，是学校教学的一项基本要求。现行语文教学大纲对汉字书写提出了明确要求：“掌握正确的书写姿势和执笔方法，能规范、端正、整洁地书写正楷字，并逐步提高书写速度和美感。”不仅如此，小学语文课本后面还专门附有“写字表”。
轻视汉字书写是一种非常不好的习惯，它会让人变得浮躁、急功近利。轻视汉字书写的人，字往往写得潦草。人们常说“字如其人”，写字认真的人往往做事严谨；字写得潦草的人，往往耐不住性子、行事草率。
重视汉字书写，不只是掌握汉字、理解汉字的需要，也是涵养性情、锻炼习惯的需要，更是传承中华优秀传统文化的需要。（黄东升）
